NEMZETKÖZI TRENDEK AZ ÉPÍTÉSZKÉPZÉSBEN A PANDÉMIA UTÁN

Erika Juhariné Soltész

doi:10.17168/MEIP.2023.72.129

NEMZETKÖZI TRENDEK AZ ÉPÍTÉSZKÉPZÉSBEN A PANDÉMIA UTÁN

Szerzők

Juhariné Dr. Soltész Erika Szerző

DOI:

https://doi.org/10.17168/MEIP.2023.72.129

Kulcsszavak:

építészképzés, építészet oktatás, interdiszciplináris gondolkodás, digitális oktatás, tanulási környezet

Absztrakt

A COVID19 világjárvány sok tekintetben megváltoztatta a mindennapi életünket, ennek részeként az oktatás gyakorlatát is. A tanulmány célja e változások építészképzésre gyakorolt hatásának áttekintése. A 2020 és 2023 közötti időszakban megjelent, az építészképzéssel foglalkozó nemzetközi szakirodalom alapján három fő irányvonalat határozhatunk meg: az aktuális társadalmi-gazdasági környezet kihívásaira történő válaszadást, amelynek egyik jelentős témája a környezeti fenntarthatóság elve; a tanítási-tanulási módszerek megújulását, kiemelve a problémaközpontú oktatást; valamint az infokommunikációs technológiák eszközeinek hangsúlyosan egyre növekvő szerepét az oktatási módszereken belül.